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近年来,由经合组织(OECD)启动的面向即将完成义务教育阶段学生的素养评估项目PISA成为推动各国课程改革的指向标和未来人才培养的趋势与规格。本文比较与分析国际阅读素养测评定义与框架,为我国目前初中英语阅读素养的培养提供宝贵经验,为未来社会所需人才的培养指明方向。
浅谈我国初中生英语阅读素养的培养——PISA2018测评框架的转变
【摘 要】
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近年来,由经合组织(OECD)启动的面向即将完成义务教育阶段学生的素养评估项目PISA成为推动各国课程改革的指向标和未来人才培养的趋势与规格。本文比较与分析国际阅读素养测评定义与框架,为我国目前初中英语阅读素养的培养提供宝贵经验,为未来社会所需人才的培养指明方向。
【机 构】
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辽宁师范大学教育学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2021年21期
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