教学技能培养相关论文
公费师范生政策对促进师资有效配置、推动义务教育均衡发展具有重要意义。相较于部属师范院校公费师范生，省属师范院校公费师范生的......
摘 要：目前，不少高校已将开展师范生学科教学竞赛作为培养师范生教学技能的必要举措。本文围绕学科教学竞赛的备赛、比赛及赛后反思......
采用本科生与研究生以学习小组的形式,在教师教育课程依托下,构建“本硕互动”学习模式.按照该模式的四个步骤实施,能够促使化学师......
随着教育改革的不断深入,基础教育需要技能过硬的教师,如何提升师范生教学技能,是教师教育专业发展的关键.以人才需求为出发点以,......
新课程改革和教师资格认定改革的宏观背景,对高校师范生从师技能的培养提出更高的要求。但培养过程中,面临着时间不足、内容脱节等......
目前，我国已经建立起以高师院校为主体的开放型教师教育体系。高师院校是为基础教育培养师资的主要机构，其培养目标是培养具有掌握从......
摘 要： 语文类师范生的培养是汉语言文学专业应用型人才培养的一个窗口，运用多种途径提高师范生的综合素质是语文课程教学的首要任务......
2001年,我国开展了建国后第八次基础教育课程改革,小学科学课的设置是其中的重中之重。科学课是一门融合化学、物理学、生命科学、......
学生教学技能评价是以一定准则作出价值判断的过程,它涉及到对教育本质内涵的理解、教育理念的科学程度,教学方法的把握、教学水平......
英语课程的不断改革对英语教师的教学技能提出了新的要求,传统的教学方法已经能适应课程的发展。在改革中,培养英语师范生的教学技......
当前,师范生教学技能存在的主要问题是对新课标认识不足、微格教学把握不准、运用多媒体课件能力不强、说课设计思路不清、教学基......
本文以河北职业技术师范学院学生微格教学测试结果为依据,对微格教学训练中存在的问题进行了剖析,并就如何改进微格教学训练提出合......
学分制下小学教育本科专业要加强师范性、培养学生教学技能是个难题,课外活动是有效解决问题的途径之一。可通过组建学生社团、丰......
为适应基础教育课程改革的师资需要,广西民族师范学院从＂教研训赛评＂五个环节改革师范生教学技能培养模式,并取得了＂五新＂成效,但仍可......
地方高师学生是基础教育师资的主要来源，师范生职前培养是教师专业化的准备阶段。文章从师范生教学技能培养出发，通过对地方高师学生......
教学技能是教师从教的最基本的职业要素。作为中小学师资力量主要来源的师范院校,应该重视师范生教学技能的培养。本文分析了目前......
纪录片《舌尖上的中国》让国人味蕾大动,美食尽享.细察画面,聆听解说,不难发现,“舌尖”上的每种美食的原材料都是精挑细选的.迁移......
教师专业化对师范生教育提出了新的要求，师范院校要努力提高师范生教学技能水平以适应基础教育改革的需要。介绍了利用合作学习培养......
当前,地方师范院校学前师范生教学技能存在的主要问题是:教学设计的思路不清晰、缺乏导入环节,导入效果不佳、教学语言成人化,不符......
随着新课改的全面推进,教师的角色与地位发生了巨大的变化,教学技能的内涵也更为丰富,传统教学技能培养模式面临诸多挑战。为了顺......
教学技能是教师从事教学工作必备的基本技能。目前，在如何培养小学教育专业学生教学技能方面存在许多新的问题，对这些问题进行深入分......
笔者以教育部《教育信息化2.0行动计划》为指导,为提高师范院校师范生教学技能培养的效率,在师范生微格教学(Microteaching)训练中......
文章主要梳理了我国2007年-2016年（10年）我国师范生教学技能培养问题的研究文献。我国关于师范生教学技能培养问题的研究主要集中在：......
随着职业教育的发展和职业教育教学改革的深入进行,对教师教学技能提出了更高的要求。微格教学就是把复杂的课堂教学能力分为不同......
高校音乐教育专业是我国高等音乐教育师资培养体系中的一个重要组成部分,是中小学艺术教育赖以发展的人才资源基础。音乐教育专业......
直观教学法在体育师范生教学技能培养中的运用盛俊林重视和加强学生技能的培养，是适应２１世纪体育教育的需要，也是当前高师体育教育工作......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
一、地理师范生教学技能培养的必要性1．提高地理课堂教学效率的基本手段选择和运用合理的地理课堂教学技能，能很好地提升地理教学效......
近年来随着新课改的推进,对教师的要求也有所变化,要求教师在向学生传授知识的同时还要注意其技能的培养,现代社会中有很多毕业生......
随着高等教育的发展,大学生就业市场化的全面推进,教学技能考核被各教育行政部门、中小学校作为师范生录用的重要指标.教学技能是......
教学技能是教师职业技能的核心内容。随着基础教育课程改革的深化及教师教育改革的深入,在如何培养教学技能方面面临许多新的问题......
<正>目前高等学校对创新创业教育十分重视,其中学科竞赛在创新创业的模拟实训中起到了良好的带头作用。而师范生教学技能大赛在高......
本科小学教育专业英语学生教学技能培养是本科小学教育专业实现其培养目标,为基础教育培养合格、高素质小学英语教师的一项重要任......
湖南省农村小学大多采用小包班、复式班的全科教学与分班协同的多科教学,需要补充一定数量的全面发展的高素质新型教师。省教育厅......
为适应新基础教育的要求，高等师范院校急需重新审视学生师范技能的培养目标及获得途径。建议高等师范院校从世界课程改革的趋势着眼......
化工专业职业技能大赛的广泛普及,为推动我国职业院校的化工专业课程教学活动提供了建设性的指导作用。职业技能大赛是根据国家当......
<正>近年来,国家一系列新政策的出台都对教师专业化发展提出了更高的要求。然而,作为教师专业素质的重要组成部分——小学教育专业......
当前,师范生教学技能存在的主要问题是对新课标认识不足、微格教学把握不准、运用多媒体课件能力不强、说课设计思路不清、教学基......
地方高师生教学技能的培养，应加强师资队伍建设，提高教师的信息素养；应以《培训大纲》为指导，强化现代教育技术技能训练；应重视微格教学......
首先分析当前国内师范类院校微格教学实践中存在的问题,然后针对这些问题构建师范类院校“三模块两递进”的微格教学网络平台,并对......
共享是促进教育发展的重要途径。基于教育坚持共享发展的大背景,结合N校化学教师教育专业的发展现状,采用本科生与研究生共同组建......
<正>师范毕业生是中小学教师队伍的主要来源,师范类专业办学质量水平直接决定中小学教师人才队伍整体水平。2017年10月26日《普通......
本文试从教育智慧的两个组成部分和三个核心要素着手，重新审视教育智慧的教学意义与价值，让智慧回归教育，让智慧唤醒课堂，让教育智慧引......
