【摘 要】
:
造纸污泥是制浆造纸过程中废水处理的终端产物,每生产1000kg纸,就产生污泥约700kg,其成分复杂,含水量高,处理难度大。过去对造纸污泥的处置只有投资没有收益,仅仅是把污泥处理掉以
论文部分内容阅读
造纸污泥是制浆造纸过程中废水处理的终端产物,每生产1000kg纸,就产生污泥约700kg,其成分复杂,含水量高,处理难度大。过去对造纸污泥的处置只有投资没有收益,仅仅是把污泥处理掉以减轻对环境的危害。污泥的处理先后经过了海洋投弃、直接填埋、堆肥、焚烧和深加工再利用等处理方法。这些方法不同程度地存在投资高、易造成二次污染等问题,并且耗费能源、占用空间。如何更有效地处理和利用造纸污泥,减轻环境压力,是科技工作者和行业从业人员一直努力的方向。
其他文献
阅读教学不仅是语文教学的要求。同时也是对学生进行生命塑造的过程。通过阅读,让学生发现人,体悟情,感受美,领悟理,使阅读真正成为生命涵养生命的平台。
【摘 要】培养学生创新思维、实施创造教育,这是每个教育工作者面临的崭新课题。在新课程改革背景下,语文老师应该通过冲突中的创造性思维训练、领悟中的创造性思维训练、拓展中的创造性思维训练等方法,切实有效地培养学生的创新思维能力。 【关键词】创造性思维 冲突 领悟 拓展 教育本身就是一个创新的过程,我们教师在培养创新人才方面承担着光荣而艰巨的历史使命。如何培养学生创新思维、实施创造教育,这是每个
巧妙利用教材中的语文综合实践活动模块来提高艺术设计专业学生的职业能力。通过多种途径和教学方式,培养学生的语文应用能力、审美能力、探究能力;强化学生勇于实践、勤于实
通常,电机的正反转就是通过改变接入电动机定子绕组的三相电源相序,即把接入电动机的三相电源进线中的任意两根对调,电动机即可反转。本文根据工业应用对于正反转的不同控制
【摘 要】当今的语文阅读教学存在高耗低效的状况,如何解决语文阅读教学存在的弊端,提高阅读效率是许多教师思考的问题。本文尝试从中学生心理分析入手,探索当代高中生的心理特点,努力创设引导学生参与阅读的课堂环境,激发学生的阅读兴趣,培养学生学习语文的积极性,从而提高学生学习语文的兴趣,以达到优化语文阅读教学的目标。 【关键词】中学生 心理 语文 阅读教学 现代教育心理研究表明:好的学习心理环境对
在语文教学设计中,寻找合理的"突破点",可以提高组织教学和学生学习的质量。为此,本文探讨了寻找教学"突破点"的基本方法:在文本的关键处寻找;在文本的矛盾处寻找;在比较中寻找;在
<正>随着互联网技术的普及,我国网民数量已经达到6.68亿,其中初中生占据着很大的比重。因此,在当前初中苏教版语文作文教学的过程中,有效的发挥网络媒体对于学生作文水平提高
以教材中的经典之作作为范文,在阅读教学的过程中贯穿作文方法的教学,不失为一种有效的作文教学方法。本文以鲁迅的《纪念刘和珍君》为范例,论述了在作文中进行人物描写的方
<正> 在我国北方地区,水资源不足已成为制约工农业生产发展的基本问题。最大限度地挖掘水资源潜力和更加有效地利用现有水资源,缓解日趋紧张的供需矛盾,成为当前农业生产中亟