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在国家对民办高等教育全面支持与看好的政策形势下,为何福建省的民办高等教育问题不断、矛盾频频被激发呢?本文章就以仰恩大学3·17事件为例,就教师待遇问题上,分析福建省民办高等教育政策有关教师待遇政策执行过程中偏离政策目标的原因,从而提出减少该方面政策失真的对策.
民办高等教育政策能力限度的宏观分析——就仰恩大学3·17事件关于教师政策的反思
【摘 要】
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在国家对民办高等教育全面支持与看好的政策形势下,为何福建省的民办高等教育问题不断、矛盾频频被激发呢?本文章就以仰恩大学3·17事件为例,就教师待遇问题上,分析福建省民
【机 构】
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西南大学教育学部,重庆市400715
【出 处】
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西江月
【发表日期】
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2013年4期
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