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新的中专物理教学大纲就要颁布了,我们在贯彻执行中应该注意大纲所体现的改革精神,同时也应注意大纲的完整性。下面仅以“力的概念”的教学构思为例,阐述大纲的完整性,以供参考。心理学理论指出:当人们要将一个科学概念运用于实践时,就必须经历概念的形成、掌握和运用这些不同层次的心理过程。新大纲对“力的概念”的教学构思就是以此为依据的。