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课堂提问是教学过程的重要组成部分。有效提问不仅能够为学生答疑解惑，而且能够充分调动学生的思维，引导学生去主动吸收知识，启迪心智，深入知识的海洋，提升学习效率和教学成效。随着我国教育事业改革脚步逐步加快，对初中语文教师的教学水平提出了更高的要求。由此，需要教师在教学过程中，
初中语文课堂提问的原则与策略
【摘 要】
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课堂提问是教学过程的重要组成部分。有效提问不仅能够为学生答疑解惑，而且能够充分调动学生的思维，引导学生去主动吸收知识，启迪心智，深入知识的海洋，提升学习效率和教学成效。随
【机 构】
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山东省胶州市第二十六中学
【出 处】
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语文天地：初中版
【发表日期】
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2016年1期
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以往初中语文教学照本宣科，教师讲授较为固定的教学内容，难以激发学生语文学习兴趣和热情，严重制约课堂学习效率与效果的提高。新的课程改革提倡以学生为课堂学习的主人，那么行动的根基在哪里？笔者觉得可从对教材的发掘、语文教学资源的合理开发和使用角度，使我们的课堂更为灵动与活泛。 一、寻听余音，拓展学生思维 在对语文课程教学资源的有效开发中，教师应该是最主要的力行者。尽量找寻到教材中利于教师教学、学生学
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用海绿石作载体吸附硅酸盐细菌，在第９７天试验结果时，测昨海绿石载体的含水量为１１．５％，但细菌数量达１０３×１０＾６／ｇ，高于一般最常用的含水量为３０％的草炭载体，证明了硅酸盐细菌能较好的存活在海绿石载体
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目的分析评价托拉塞米注射液治疗水肿性疾病安全性和利尿效果。方法选取我院2012年1月至2012年12月间收治的100例水肿性疾病患者,随机分为观察组和对照组,每组患者各50例。观