潍坊,华彩鸢都

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漫步白浪河畔,随风放飞纸鸢,跟着它自由的节奏,飞进"风吹草低见牛羊"的青云山,云烟缭绕,误入仙境的云门山,转身跟沉淀千古的恐龙打个招呼,顺道找一颗属于自己的"疯狂的蓝色石头",做一个花仙菜农相依相恋,鸟语呢喃的梦。
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语文课堂应该有学生深入思考,静静品味的时间,应该是学生投入朗读和默默背诵的阵地,更应该是所有学生都全身心投入,愉快合作学习的场所。  一、多读少讲,让经典文字浸润心灵  越教越发现学生对经典文字的内化和吸收,主要是朗读,不是听讲。朗读不仅是理解课文内容、体会课文思想感情的方法,而且是学生积累语言和形成语感的主要途径。所以我的语文课上总会安排多次朗读,从目的和方式上,做到了以读为主,读中体悟。  例
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