莫欣·哈米德小说《拉合尔茶馆的陌生人》的同理心叙述

来源 :江苏外语教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luzhiqing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
莫欣·哈米德小说《拉合尔茶馆的陌生人》讲述了一个巴基斯坦青年追寻美国梦却因为“911”事件以及印巴地缘政治等问题而放弃梦想回国的经历。小说场景设置在巴基斯坦的拉合尔,主人公昌盖兹以类似独白的形式在茶馆内向遇见的一位美国人描述自己在美国追寻自己的社会价值、寻求身份认同的努力,以及被激烈的现实所挫败产生的心灵创伤。小说出版后世界各地不同文化背景的读者对主人公昌盖兹的解读评价出现鲜明的对比,而作者则强调同理心是小说创作的核心所在。本文从叙事学和语用学角度,依托同理心叙述理论来探讨小说的同理心叙述特点,总结其同理心激发机制。 Mokhin Hamid’s Stranger in Lahore Teahouse tells the story of a Pakistani youth who pursued the American dream but abandoned his dream of returning because of issues such as “911” and geopolitics in India and Pakistan. The scene of the novel is set in Lahore, Pakistan. The protagonist Chang Gatze, an alien who met in the tea house in a similar monologue, described his efforts to pursue his social values, seek identity in the United States and be fiercely reality Defeat the resulting trauma. Readers of different cultural backgrounds around the world after the publication of the novel have sharp contrasts with the interpretation and evaluation of the hero Chang Gazi, while the author emphasizes that empathy is the core of novel writing. From the angle of narratology and pragmatics, this paper tries to explore the characteristics of the empathy of the novel by relying on the narration theory of empathy and summarizes the empathy mechanism of empathy.
其他文献
悄悄话姐姐:快要期考试了,同学们都在紧张地复习,想期考时取得理想的成绩。老师也经常跟我们强调复习的重要,告诉我们要想把考试考好,从现在起就必须好好复习。可是最近我遇
欧洲科学基金会(ESF)是设在法国斯特拉斯堡的一个非政府性国际组织。该基金会的成员均属各国负责资助国家性科研工作的科学院和研究委员会,这些机构的基金来源于各国政府。
1987年是英国医学研究委员会分子生物实验室建立40周年,英国New Scientist杂志(1987年5月21日)为此聘请了7位英曾经或正在在该所从事研究工作的科学家撰写纪念文章。这7位科
兴趣是学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生了兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执著的追求。让学生在轻松愉快的精神状态下,饶有兴趣地学习,充分调动
春季高考一结束,许多敏感的老师都会把春考作为夏季考试的风向标来研究,对它的关注程度一点也不亚于夏考,并试图发现其中的变化,探寻新的命题意图,为准备6月份的夏季高考服务
法国在19世纪以前一直是欧洲的科学代表。诺贝尔奖获得者人数是否反映科学的发达程度暂且不说,从1935年以前诺贝尔奖获得者的国别分布来看,在物理学、化学、生物学三个学科
企业信息化建设实际上是一种企业的规范化建设。 The construction of enterprise information is actually a kind of standardized construction of enterprises.
“强化语言和思维训练”(大纲语),是根据中学语文学科性质,针对相当一段时期以来,学生运用语言的基本能力较差的状况提出来的。思维是语言的内容,没有思维就不可能有语言,而
1988年9月26日,国务院经济技术社会发展研究中心和国家科委研究中心,邀请曾担任国家科委和中国科学院领导工作的吴明瑜、林自新、吴武封、金履忠、邓裕民、徐简、傅立勋等同
(A)    A friend’s grandfather came to America from Britain. He went into a cafeteria in Manhattan to get something to eat. He sat down at an empty table and waited for someone to take his order. Of co