论文部分内容阅读
从更新观念，正确看待感知与欣赏在美术学科领域的作用、教会学生使用正确的方法感知欣赏美术作品、努力使感知与欣赏融入学生生活与学习中，让学生养成热爱美、追求关的习惯三个方面，就如何培养学生对美术的感知和欣赏进行了探讨。
如何培养学生对美术的感知和欣赏
【摘 要】
：
从更新观念，正确看待感知与欣赏在美术学科领域的作用、教会学生使用正确的方法感知欣赏美术作品、努力使感知与欣赏融入学生生活与学习中，让学生养成热爱美、追求关的习惯三个
【机 构】
：
河北省卢龙县卢龙镇中学
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
：
2011年8期
其他文献
<正>一再路过自己,开始新生亲爱的女孩,你曾经想过,在你生命里最有质感的时光是哪一段,几乎没有犹豫,答案就定格在了高四。那个八月,城市开始向秋天滑行,你开始每天骑车去新
教学时教师应充分利用学生好问的优势，根据学生的心理特点、认知水平和规律，由感知到感悟再到鉴赏，由浅入深引导学生掌握质疑的方法，逐步形成善于发现问题的能力。
随着素质教育的大力推广和日趋完善，对学生创新能力的要求也越来越高。本文对影响中学生创新能力的主要因素进行了分析，提出了改善的措施以及培养学生创新能力的方法。
玉米姊妹系研究利用浅议梁同生马建军付金宁宁朝辉（内蒙古赤峰市农科所，赤峰０２４０３１）利用玉米姊妹系大幅度提高玉米制种产量是目前种子生产中的主要增产技术，也是国内外玉米育种者及种子
小学语文课是基础课程，语文教学所要培养的“听、说、读、写”能力是基础能力。因此，教师要引导学生自己确定学习目标，让学生自主选择学习方法，让语文课堂不再枯燥无味。