论文部分内容阅读
兴趣具体指的是人们爱好某种活动或者力求某种事物的一种心理倾向，兴趣是学生学习科学文化知识、参与教学活动的强大驱动力。地理课程是学生在初中学习阶段一门重要的基础学科，地理课程不仅所涵盖的内容十分丰富，而且所涉及的知识面非常的广泛、所涉及的知识非常复杂，而娶想使学生在有限的时间内更好的掌握复杂的地理知识，那么就必须重视学生学习兴趣的培养，积极实施趣味教学的方法。本文结合初中地理教学的现状，深入的对初中地理趣味教学法的有效实施进行了探究，希望能够有助于初中地理课堂教学效率的不断提高。