引导、指导、疏导——语文课堂教学“自主、互助学习”摭谈

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我国著名的教育家叶圣陶先生曾说过: “教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也.”
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