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班主任是学校教育的具体组织者、实施者，是教学工作的协调者，更是班集体的培育者。文章探讨了班主任工作中应采取的教育教学方法，列举了多个教育教学实践中的小案例，讲述班主任工作中的遗憾与宽慰。
当班主任，让我忧来让我喜
【摘 要】
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班主任是学校教育的具体组织者、实施者，是教学工作的协调者，更是班集体的培育者。文章探讨了班主任工作中应采取的教育教学方法，列举了多个教育教学实践中的小案例，讲述班主任工
【机 构】
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安溪县沼涛实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版（B）
【发表日期】
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2013年5期
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