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合作学习不仅能共享学习资源,而且能使集体智慧高度结晶。由于学生认识水平和自学能力的差异,教师在高中化学教学创设一种合作学习的情境,采用分组或其它合作形式,可使学生积极主动参与学习。
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高中新课程化学教学中加强学生合作学习的教学实践
【摘 要】
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合作学习不仅能共享学习资源,而且能使集体智慧高度结晶。由于学生认识水平和自学能力的差异,教师在高中化学教学创设一种合作学习的情境,采用分组或其它合作形式,可使学生积极主动参与学习。 一、合作学习方式构建的基础准备 在未来社会中,集体主义思想、团队精神、尊重他人劳动的观念都将成学习活动不可缺少的组成部分。教师要培养学生的交往意识和交往能力,要帮助学生建立正确的自我概念,学会尊重他人,学会易位思考
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年21期
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