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提高小学生写作的技巧有很多,但关键是要能够细化整合,并持之以恒地运用。文章总结了“四有”写作教学策略:有兴趣、有体验、有积累、有修改,旨在提供一种有效的写作教学思路,助力学生写作水平的提高。
“四有”策略,助力写作
【摘 要】
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提高小学生写作的技巧有很多,但关键是要能够细化整合,并持之以恒地运用。文章总结了“四有”写作教学策略:有兴趣、有体验、有积累、有修改,旨在提供一种有效的写作教学思路
【机 构】
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江苏省邳州市特殊教育中心
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年9期
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