宇宙形状可能像足球

来源 :知识窗 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jscumt
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  


  像足球
  
  从美国国家航空和宇宙航行局发射的威尔金森微波各向探测器(WMAP)发回的数据为这一观点提供了证据支持。WMAP探测器观测到了宇宙在年满38万岁时的情景,当时的宇宙充满了因“大爆炸”导致的辐射,即宇宙微波。在当时宇宙微波环境中存在着起伏的波动,犹如大海中的波浪。这些波浪是早期宇宙中小结块的残留物,正是它们使宇宙中出现了恒星和星系。
  如果宇宙是无限的,那么它应包含有大大小小的波浪,然而WMAP探测器并没有观测到任何巨大的波浪。这表明宇宙太空是有限的,只是由于某些原因,我们现在还无法确认。
  美国纽约数学家杰弗里·维克斯领导的研究小组对观测现象给予的最合理的解释是:宇宙是一个庞加莱12面体。这个球形的数学模型,从放射背景中看并没有什么特别的地方,有限宇宙的外表由12个五边形曲面构成。“这同WMAP探测器获得的数据十分吻合。”维克斯说。
  英国剑桥大学天文学家詹娜·莱文认为:宇宙12面体是一个很好的解释方式,但其他几何形态也能在微波环境中产生类似的模型。如果宇宙的形状是如此完美理想,那将给人们一个惊喜,如果宇宙真的如此小,我也感到十分吃惊。
  莱文解释说,绝大多数物理学家都假定宇宙是无限的,但是对于宇宙到底是否已经停止扩张,爱因斯坦原理中并没有对此进行阐述。
  
  跳回从前
  
  如果你用600亿光年穿越12面体的宇宙进行一次旅行,最终你将重新回到地球。就像地球仪一样,它就像是一次没有缝隙的旅行:没有明显指向从哪个地方“重新”进入宇宙。
  在相反方向上,最遥远的物体是能够看得见的,虽然是在不同时代看到它们。在两个不同地方去观测同一个星系将有可能会辨别出同一个人拥有50岁的脸,而从他的头顶看却只有7岁大。
  还有一个更大的可能性,即在微波环境中我们或许能辨别出重复的模型。如果背景辐射的行程如此远,以至于可以自我相见的话,它就能够创造出圆形的模式,就像池塘中交错的波纹一样。
  博兹曼市蒙大纳大学的天文物理学家尼尔·考尼什正领导一个科研小组来寻找这些圆形。在星期五俄亥俄州克利夫兰市召开的宇宙学会议上,研究人员将展现最新的研究成果。
  到目前为止,他们的研究已经揭开了新的篇章。“小小的宇宙剩下的一些未知区域已经不多了。”考尼什说。
  但维克斯依然很乐观。他认为可能存在的圆或许正隐藏在WMAP探测器上的部分数据中,只是现在还没有得到分析罢了。
其他文献
国家大剧院第五届“春华秋实——艺术院校舞台艺术精品展演周”昨晚由著名指挥家张国勇执棒上海音乐学院交响乐团举办的“大音之韵——大型协奏曲与交响乐音乐会”拉开帷幕.
随着互联网的发展和多媒体技术的广泛应用,将信息技术应用在幼儿教育中已经成为一种比较普遍的教学形式.这种教学方式不仅能在形式上优化教学,更能使学生有一个更好的学习体
残疾人就业,是残疾人工作的重点,而基层残疾人就业,又是残疾人就业工作的重点。笔者作为乡镇残联工作者,虽屡次积极组织推广有关招聘活动,为广大残疾人朋友推荐就业,但始终觉得收效
任天堂社长岩田聪说:“我们的对手是电子游戏毫不兴趣而态度冷淡的人.”通过对商业模式中“定位”的改变,任天堂进入一片没有竞争的领域.
童装的市场有多大? 500亿! 谁都知道童装是一块大蛋糕,可它到底有多大?台湾达达猫儿童用品(中国)加盟总部总经理孔静女士,就国内童装业的发展进行了深入的探讨。她给我们算了
教师职务聘任制是国家人事制度改革的一部分,对于高校师资队伍建设具有重要的意义。本文针对当前教师职务聘任制实施过程中存在的主要问题,提出完善教师职务聘任制的若干意见。
成功的课堂,应该是师生二者通过课堂互动都有所提高,即所谓教学相长。有效的课堂互动应能达到以下基本要求:第一,学生的主体地位应该在课堂上得到充分的体现;第二,教师的主导
力学是高中生物理学习的重要组成部分,其题型具有灵活性大,综合性强等优势,对高中生的解题能力具有较高要求.本文结合高中物理例题,就常见的几种物理解题技巧进行了探讨,希望
幼儿园开展民间游戏微课程构建是课程游戏化课程资源开发与建设的一个重要内容.通过民间游戏微课程的构建与实践,既可以丰富幼儿园课程游戏化课程的内容,又能将富有中华民族
用任天堂的Wii玩游戏,就像做体育运动,能量消耗要比坐着玩游戏高出2倍多,迎合了健康潮流.