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课堂不仅是学生获取知识的重要途径,还应该成为其各项能力发展、健康人格塑造的无限空间。文章从营造平等、互助、文明的课堂氛围,维护学生人格尊严,重视培养学生的独立学习能力和交流合作能力等方面,探讨如何在“新常态”下塑造学生健康的人格。
塑造健康人格 打造新常态课堂
【摘 要】
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课堂不仅是学生获取知识的重要途径,还应该成为其各项能力发展、健康人格塑造的无限空间。文章从营造平等、互助、文明的课堂氛围,维护学生人格尊严,重视培养学生的独立学习
【机 构】
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福鼎市流美中心小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2019年8期
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