如何培养初中学生的语文预习习惯

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洋思中学的“先学后教、当堂训练”的教学模式在实践的检验下,是非常成功的。其原因在于学生通过积极的预习,形成了一个良好的预习习惯,发现问题、分析问题、解决问题。养成良好的语文学习习惯既是促进语文学习,提高学习效率的重要因素,又是语文教学的一项重要任务,语文教学中必须给予高度重视。
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