让所有人“高兴”的是，六年级有专属“特权”，周测便是其中的一项。三天一小考，几周一大考，直“考”得我们两面金黄，口感酥脆，就差再撒把孜然，抹上辣椒。总而言之，该来的始终会来，毫无逃脱的可能性，无论你的脸上怎样“五味杂陈”，还是得用中性笔给自己一点交代。
　　又到周测，卷子发下来了。空气一下凝固在半空中，只有远处偶尔传来二、三年级的孩童们嬉笑追跑的打闹声，悠悠扬扬地飘进耳畔，仿佛来自遥远的异国。从后门向前望去，只见每人桌上一片雪白，无数个后脑勺一会儿歪向左，一会儿歪向右。各种各样的笔尖游走在纸上，字迹先是娟秀可爱，随后开始随心所欲，一听到考试时间只剩二十五分钟，下意识地加快速度进行到“天书模式”。
　　不过考场上的心态自然也有高低之分：有的同学对自己的水平十分有把握，写试卷如同逛游园会。题目该怎样做便怎样做，不会的随它去，解决了难题也不会高兴得叫起来，他们的坐姿当属最端正的了——不会因为心情烦躁而乱了“队形”。有的同学总要和难题一拼高下，遇见便斗志飞扬，马上抽出草稿本来，召唤三角尺、铅笔、橡皮三员大将速速上战场，扭着眉列出一大排“作战计划”，又自己咬着笔一个一个地将他们优化，排除、修改漏洞……可惜往往得胜归来时的喜悦持续不了几秒，又连忙惊慌失措地在接下来的一堆题目上“狂草”，踩着考试铃的后脚把试卷交上台，继而垂头丧气，抱怨“时间给的太少”。有的同学则对一切压力视如浮云，写两个字便望望天花板，写一道题便陶醉在窗外的美景之中，那神情仿佛不是坐在题海前，而是立于空中花园的咖啡屋里，微笑着再啜一口卡布奇诺。（或许手里还揣了本散文精选集？）分分神，又从容地举起手来：“老师，我想上厕所！”课后，他们的叹息比试卷上的空白还长。
　　时钟无声地宣告，一点五十分，收卷。
　　越长大，越能考
　　“考考考，老师的法宝;分分分，學生的命根”，没想到这句话经久不衰。周测、月考、期末考，越长大越能考。门外是二、三年级学生快乐的“噪音”，门里是高年级学生的奋笔疾书。第二段一番对比描写彻底体现出高年级学生的无可奈何。考场上的描写真精彩，好像电影中一个大场面里的特写镜头，具体到每个人，画面感十足。（咯 咯）