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广东第二师范学院教育学院学前教育专业以“一核四翼”模式搭建育人平台,取得显著成绩。本文阐述了一核四翼模式的提出历程及其内涵意义,通过围绕该模式整合资源,软硬件并上,建设专业功能型实训场所,设计学生实践能力提升竞赛活动机制等,开创培养优秀人才新局面。
“一核四翼”模式引领学生工作创新局
【摘 要】
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广东第二师范学院教育学院学前教育专业以“一核四翼”模式搭建育人平台,取得显著成绩。本文阐述了一核四翼模式的提出历程及其内涵意义,通过围绕该模式整合资源,软硬件并上,建设专业功能型实训场所,设计学生实践能力提升竞赛活动机制等,开创培养优秀人才新局面。
【机 构】
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广东第二师范学院学前教育学院
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年15期
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