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现行中学语音教学存在着不少问题,这些问题导致语音教学费时低效,造成学生词汇记忆困难,进而产生了英语学习上的两极分化,并且为日后的听说读写的语言实践能力的培养种下了暗疾,也是实现中学英语教学目的的拦路虎.本文对上述问题进行了分析和讨论,给出了解决问题的方法和对策.
现行中学英语语音教学中的问题及对策
【摘 要】
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现行中学语音教学存在着不少问题,这些问题导致语音教学费时低效,造成学生词汇记忆困难,进而产生了英语学习上的两极分化,并且为日后的听说读写的语言实践能力的培养种下了暗
【机 构】
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甘肃省环县第二中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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