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学前儿童通过参与“超市”游戏扮演不同的角色。可以将他们积累的各种经验再现出来。幼儿在“超市”游戏中可以模仿他人的对话、动作、行为、心理和感情；加深经验的积累，能够提高幼儿的语言表达能力和交往合作能力，能够让幼儿初步体验社会行为规范和道德准则，能够培养他们健康的心态和良好的情感。
“超市”游戏
【摘 要】
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学前儿童通过参与“超市”游戏扮演不同的角色。可以将他们积累的各种经验再现出来。幼儿在“超市”游戏中可以模仿他人的对话、动作、行为、心理和感情；加深经验的积累，能够提
【机 构】
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重庆市江北区区级机关托儿所
【出 处】
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今日教育：当代幼教
【发表日期】
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2007年9期
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