【摘 要】
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长期以来,受应试教育的影响,初中化学教学中片面追求考试分数,搞题海战术,教师的主导作用和学生的主体作用不能正常发挥,教师的教和学生的学严重脱节,不利于学生个性的发展,
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长期以来,受应试教育的影响,初中化学教学中片面追求考试分数,搞题海战术,教师的主导作用和学生的主体作用不能正常发挥,教师的教和学生的学严重脱节,不利于学生个性的发展,教师不能完成教育所承担的社会职能,要改变
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