论文部分内容阅读
事件策略是一种重要的教学策略。为了发挥事件策略的效用,从课堂教学和课外学习活动两方面探讨了事件策略在高中生物教学中的应用。
浅谈“事件策略”在高中生物教学中的应用
【摘 要】
：
事件策略是一种重要的教学策略。为了发挥事件策略的效用,从课堂教学和课外学习活动两方面探讨了事件策略在高中生物教学中的应用。
【机 构】
：
江苏南通市通州区二甲中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2015年5期
其他文献
中小学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活中会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此,新时期班主任要充分
[摘要]有效提升美术教学成效需要增加生动的教学内容以激发学习兴趣；改进课堂教学模式以体现主体地位；培养动手操作能力以落实素质目标；鼓励自我总结梳理以提升学习能力；开展兴趣小组活动以满足兴趣爱好。 [关键词]初中美术课堂教学成效 [中图分类号]G633.95[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）090047 在初中美术教学中，广大教师要善于将先进的经验运用到教学实践之中，汲取
[摘要]激励性评价有利于和谐课堂氛围形成，可以促进学生的心理健康，调动学生学习的积极性和创造性，实现教学活动的良性循环。激励性评价有教师对学生的激励，学生对学生的激励等形式。运用激励性评价要注意人文关怀、适时适度等问题。 [关键词]激励性评价 历史教学 方式 意义 注意的问题 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）070099 在新课程
科学实验是科学教学的重要组成部分。科学实验生活化能使科学教学更生动,能提高科学实验教学的效率。基于此,从随堂实验、分组实验和实验作业三方面对科学实验教学生活化进行
[摘要]叶圣陶先生曾指出，语文教学的一个主要任务就是训练学生的思维能力。学生在学习语文知识的过程中，只有对所学知识进行内在的加工与思考，才能将其变为自己的认知，真正提高语文能力与素养。在探讨语文思维特点的基础上，提出训练学生语文思维的方法。 [关键词]高中语文语文思维策略深度广度 [中图分类号]G633.3 [文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）240009 要能熟练掌握语
[摘 要]在初中数学新课改中，要求有效地融入数学史进行教学.基于苏教版初中数学教材的内容，探讨初中史在数学数学教学中的重要作用. [关键词]数学史 初中数学教学 作用 数学不仅是一门科学，更是一门学问.在岁月的变迁中，数学洗尽铅华、历尽沧桑，最后形成了宝贵的资源.数学史对学生学习数学有着积极的指导作用，教师在实际教学中应该充分融入数学史知识，让学生在课堂上学习、感受、体会数学文化.实践表明，在
[摘要]新课改要求初中历史教育丰富教学内容和教学方式，重视历史图片在教学中的有效运用。本文对初中历史教师如何有效选择历史图片、解读其中的信息、设置问题、提高教学质量等进行了探讨。 [关键词]初中历史 图片教学 教学质量 [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）070101 历史是精彩的，它代表了一个国家成长的历程，也展现了一个国家从古至今
[摘要]普通高中音乐课堂演奏教学的推进和开展必须依赖引导自主选项、丰富教学方法、完善教学评价，其中，丰富教学方法要包含生动、简洁的讲授；丰富、多元化的欣赏；富于感染力的示范；认真主动的练习；独立自主的探究。 [关键词]高中音乐演奏有效教学 [中图分类号]G633.95[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）090048 普通高中演奏教学应在培养学生兴趣与爱好的基础上发展其音乐
[摘 要]培养学生的数学思维能提高学生的数学解题能力，提升学生的数学素养.从数学思维的内涵入手，探索了发展初中生数学思维的教学方法，同时进行了一定的反思. [关键词]数学思维 教学方法 激活方式 [中图分类号] G633.6 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）200028 随着我国新课改的深入进行和生本理念的不断发展，教学更注重人性化和学生的思维发展，逐渐剔除了传