论文部分内容阅读
海洋管道疲劳破坏：可靠度评价
【出 处】
：
国外油气储运
【发表日期】
：
1993年1期
其他文献
目的 对临床化学分析仪试验项目选择了质控方法 , 探讨其是否能满足临床或医学实用性质量要求.方法 质控方法 选择的步骤如下: ① 对每项试验以"允许总误差"形式规定质量要求
多相流开采和输是目前海洋油田采用中遇到的新问题，也是世界各输油国关注和研究的重点。由法国ＴＯＴＡＬ公司、法国石油学会及挪威ＳＴＡ－ＴＯＩＬ公司联合进行的Ｐｏｓｅｉｄｏｎ研究计划，在此领域取得了重大成就。本文
小学数学教学中如何使学生学得既轻松愉快，又高质量完成任务，从而减轻学生负担是值得探索、研究的问题。我认为减负的关键是提高课堂效率，提高课堂教学效率是减轻学生课内外学习负担的根本途径，也是贯彻新课改“减负增效”理念最重要的途径。如何提高课堂效率，应把握住以下几个关键环节： 一、准备充分，搞好备课环节 学生减负，并不意味着教师也减负，从某种意义上说，教师反而要增负，首先教师要备课认真，准备充分。教
一般地，小学数学教师应该向学生提供一些不复杂但是有意义并充满新鲜感的习题，进而不断挖掘出学生在小学数学中的思维，带领学生慢慢走进充满奥妙的数学世界。在小学数学中，变式练习就能够在很大程度上活跃课堂，锻炼学生思维。 一、循序渐进，层层深入 在小学数学的教学过程中，教师在面对教学重点和难点时，除了要去想要运用什么样的教学方法之外，还要能够启发学生的思维，在课堂上运用变式，循序渐进，层层深入，帮助学
劳动与技术教育以学生操作性学习为主要特征,学生操作可以独立完成,也可以小组合作完成。在劳技教学中,我认为＂小组合作学习＂是值得倡导的一种学习方式,通过小组合作让学生真正
前言：数学学科是一门具有抽象性的专业性学科，为了引起小学生的学习兴趣和学习动力，就要对课堂的枯燥乏味做合理的转变。同时每一个小学生的生活环境、出生基础不同所以对数学知识的掌握也会有很大差别。小学数学课堂的主要任务就是让每个学生都有平等受数学教育的权利，并使得每个学生都能够真正的学懂数学。本文中所提出的分层异步原则就是为了适应每个学生的发展潜能而采取的“分而求和”的教学方法。 一、数学课堂分层异步
2003年课程改革以来，在小学开设科学课，目的在于通过学生亲历某些科学探究活动，在参与的过程中体验、感悟，最终内化形成科学素养。在多年的教学实践中发现：现行教材中，有些实验的设计和材料的选用不够合理，缺乏实用性、灵活性、科学性。笔者认为科学教师要对现行教材进行改进和创新，应当结合当地实际，通过一些容易准备、操作简便且符合儿童年龄特点的实验来诠释不同的科学原理，让学生在实验中体验快乐，从而获取知识和
太平洋煤气电力公司在旧金山的东ＭｃＤｏｎａｌｄ岛完成了储气库控制的现代化和自动化的ＳＣＡＤＡ系统。该地下储气库有一个压缩机站和两个抽气站，公司对其控制设备进行了更新，还安装了一套ＳＣＡＤＡ系统和一套图