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传统的高三英语听力复习课存在教师脱离语境,按顺序听套题,忽视听力材料的整合等问题.本文介绍了一节基于英语核心素养的高三听力教学实践与思考,以期为高中英语听力复习教学提供借鉴.
基于英语学科核心素养的高三听力复习教学实践
【摘 要】
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传统的高三英语听力复习课存在教师脱离语境,按顺序听套题,忽视听力材料的整合等问题.本文介绍了一节基于英语核心素养的高三听力教学实践与思考,以期为高中英语听力复习教学
【机 构】
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江西省南昌市第十中学 330006
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年34期
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