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在高职院校的课程体系中，语文是至关重要的组成部分。在当前的职业教育体系不断深化改革的背景下，对高职语文教学而言，也需要进一步有效创新教学模式和方法，同时针对语文教学中的中国传统文化进行深入挖掘和传承发扬，以此促进学生的语文素养和综合素质的全面提升。基于此，本文重点分析在当前高职语文教学过程中对中国传统文化进行挖掘和传承的必要性以及相对应的挖掘策略，希望本文的分析能够为学生传统文化素养的有效提升做出一定的贡献。