【摘 要】
：
【研究背景】一、研究主题的意义和价值在中学物理教学中培养学生的核心素养,应充分了解物理核心素养的内涵和重要性,便于教师有的放矢地落实教学改革。结合物理学科的特点与
【机 构】
：
哈尔滨市香坊实验农场子弟学校,哈尔滨市香坊区教师进修学校
论文部分内容阅读
【研究背景】一、研究主题的意义和价值在中学物理教学中培养学生的核心素养,应充分了解物理核心素养的内涵和重要性,便于教师有的放矢地落实教学改革。结合物理学科的特点与教学要求,核心素养的内涵包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度和责任。通过分析物理学科核心素养的内涵发现,中学物理教学除了传授基本理论知识以外,更要加强对学生知识运用能力的培养,注重引导学生“学以致用”,让他们体会学习物理的乐趣与重要性,从被动学习变成主动学习,加深对物理知识的理解与应用。
其他文献
学情分析《普通高中语文课程标准》(2017年版)将'整本书阅读与研讨'列为高中语文学习任务群之一,《红楼梦》以其深刻的思想性和精湛的艺术性被列为中国古典四大名著
在纷繁复杂的社会生活中,每个人都扮演着不同的角色,每一个角色都赋予他不同的义务、职责和权利.在学校的班级管理、教学和工作中,班主任扮演着多重角色.本文就班主任在教育
目的比较单纯胆总管切开取石或肝叶部分切除与胆总管切开取石联合肝叶部分切除治疗肝内胆管结石的效果。方法回顾性分析两年来该科室住院的肝内胆管结石患者并同期采用上述两
摘要： 随文练笔融读写为一体，以读导写，以写促读，是阅读与写作相融共生的手段。但在实际教学中存在一些误区，表现为目标不明，少方法;脱离实际，内容空;放任自流，缺评价。笔者试着分析误区，提出对策：通过仿句式、仿段落、仿篇章、仿体裁等仿写式练笔，习得写作方法;通过在简略处扩写、精彩处扩写、空白处扩写、结尾处续写等感悟式练笔，找寻写作内容;通过互动式评改，获得写作乐趣。 关键词： 误区探因 策略
[本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书《英语》(新目标)八年级下册。]一、教材内容与分析本单元话题是健康与急救(Health and first aid).Section B是Section A主题的
音乐教育家郁文武先生因病医治无效,于2018年2月22日在上海逝世,享年77岁。郁文武先生在中国基础音乐教育领域中享有盛誉,从事教学、教研工作近60年,终身奉献于中国的基础音
"乐教",即乐感文化教育,从中国古代起就受到高度重视,因此才有"移风易俗,莫善于乐"之说。时至今日,当代的教育工作者更是赋予了"乐教"新的含义。狭义的"乐教",是专指音乐的熏
【主题与背景】“饱和溶液与不饱和溶液”是人教版九年级《化学》第二单元课题②的第一课时,教学的重难点是饱和溶液与不饱和溶液的概念及其相互转化方法。在目前的教学中,教
【摘要】小学英语作业作为课堂教学的延伸和补充，是小学英语教育教学活动的重要表现形式之一。作业设计创新的原则在于培养学习兴趣，发展语言运用能力以及培养正确的学习习惯和方法。在教学实践中，通过制定多样的英语作业形式可以提高学生的听说能力;通过个性化的英语作业与个性化评价方式相结合来因材施教，可以培养学生学习兴趣，使学生养成良好的学习习惯。 【关键词】小学英语 作业设计 个性化 因材施教 英语作业是
一、设计思路本节包括对DNA分子复制的推测、DNA半保留复制的实验证据、DNA分子复制的过程三部分内容。其中DNA半保留复制的实验证据为本节的难点,虽为选学内容,但此知识是应