【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在多年的班主任工作中,我深深地感悟到宽容和信任是一缕阳光,它照亮了学生的心;宽容和信任是一丝雨,它滋润了学生的心田;宽容和信任是一粒爱的种子,它会在学生的心中生根发芽。总之,班主任如果用宽容去换取学生的自省,用信任去换取学生的信任,从而架设起师生之间的心灵之桥,将有利于班主任得心应手地开展工作。 “温故而知新”,对于每个学期的期末来说,要让学生真正掌握所学知识,复习是不可缺少的手段,复习的目的是
《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。语文教育家黄光硕先生说:学生的语文学得怎样,作文可以作为衡量的重要尺度,学生的语文能力不过关,作文也是一个重要的标志。可见作文教学一直是语文教学的重中之重。但是一提起作文,教师摇头,学生叹气,把作文视为语文学习中的“拦路虎”,即使是作文能力比较强的学生也宁愿多
摘 要:本文主要探讨新经济形势条件下,传统林业发展改革的新形势,发展林下经济的形式与前景。 关键词:林下经济 发展改革 1引言 林下经济,是指以林地资源和森林生态环境为依托,发展起来的林下种植业、养殖业、采集业和森林旅游业,既包括林下产业,也包括林中产业,还包括林上产业。 林下经济是在集体林权制度改革后,集体林地承包到户,农民充分利用林地,实现不砍树也能致富,科学经营林地,而在农业生产领域
教育是一门科学,更是一门艺术,只有当我们发现并掌握其中的规律时,才有可能摸索出一条成功之路。班主任工作更是如此,要做好此工作,班主任必须怀着爱心去亲近每一个学生,用爱去拨动学生的心弦,用情去感化学生的心灵。在多年的班主任工作中,笔者是这样去弹奏这一曲“爱”之歌的。 一、充分了解学生,建立学生的信息库 班主任工作是一项长期而细致的思想教育工作,做好班主任工作既要有耐心又要有恒心和信心。建
内容摘要:当前,在教育领域中实践活动的课程越来越受到人们广泛的关注,同时也被广大师生所认可。综合实践主要体现于教学生活体验等方面,主要以探究式学习提升学生创新能力,本文主要阐述如何在教学中通过实践课程来完成激发学生学习兴趣的目的,通过几个方面来进行简单探讨。 关键词:综合实践 激发 学生 兴趣 综合实践教学活动在教学领域中属于一种新型教学体验模式,它可以改变传统的教育理念及不同的方式方法,以探
摘 要:“学案”是建立在教案基础上针对学生学习而开发的一种较好的学习方案。它能让学生学习能有备而来,给学生以知情权、参与权,在教学过程中,学生是学习的主人,舞台的主角。 关键词:学案 教案 首先我们来分析一下学案与教案的区别: 教案,是教师在授课前准备的教学方案教案是教师认真阅读教学大纲和教材,经过分析、加工、整理而写出的教学过程案例,它着眼于教师讲什么、如何讲,侧重使学生“学会”,教案
内容摘要:书中的四格漫画讲述的都是人们平常生活中经常出现的状况,看到漫画就仿佛看到自己,而每则漫画的结束都会有一句点睛之言,令人豁然开朗。 关键词:执着 无常《烦恼都是自找的》 人们每天都有许多的烦恼。刚洗了车,居然下雨了;天气太热想开个空调凉快下,居然停电了;想着今年一定能够加薪,结果晋升的是同事;本来计划假期出去旅游,结果发现钱没存够……世事无常,人的烦恼就越来越多,烦恼多了,心情就不好,
“唉,又写作文”这种声音着实不少。提起作文头疼的不只是学生。可作文果真如此痛苦吗?著名教育家夸美纽斯也曾经说过:“如果人们吃饭时没有食欲,勉强把食物吞到胃里去,其结果,只能引起恶心和呕吐,最少也是消化不良,健康不佳。反之,如果在饥饿的驱使下,把食物吞到胃里,那它就會乐于接受,并很好的消化它……”由此看来作文就是让学生对作文产生食欲。 一、 创设情境、提高兴趣 兴趣是写作的基础,是驱使学
几年来,信息技术在我国迅猛发展,多媒体辅助教学已成为课堂教学改革的必然趋势,它不仅形象、生动,而且直观, 还能实现远与近、虚与实、大与小、快与慢之间的转换与结合,并且信息量大,传递方便、快捷。运用多媒体技术,从视觉、听觉等许多方面让学生去接触知识,无疑会给各门学科的课堂教学带来生机与活力,从而大大调动了学生的学习积极性,提高了课堂教学的效率。 一、多媒体辅助教学的实用性 1.巧用多媒体