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教师是人类灵魂的工程师,也是我梦寐以求的职业。
假如我是教师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是教师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班级都有展示的机会,我不会让他们觉得自己的班级不如其他班级,让他们对自己有足够的信心。再加上大家共同的努力,一切困难都会迎刃而解的。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。
假如我是教师,我就要做这样的教师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。
假如我是教师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位真正的教师。(指导教师:张 蔷)
假如我是教师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。
假如我是教师,我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生,也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班级都有展示的机会,我不会让他们觉得自己的班级不如其他班级,让他们对自己有足够的信心。再加上大家共同的努力,一切困难都会迎刃而解的。不要担心失败,没有尝试过,怎么知道成败如何?即便真的失败了,也问心无愧,因为我们都尽了力。
假如我是教师,我就要做这样的教师。或许这过于理想化,但我会努力向这个标准靠近。
假如我是教师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗?能的,我会凭自己的信心和毅力,用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字,成为一位真正的教师。(指导教师:张 蔷)