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近日,由广东省总工会、广东省教育厅主办,广东省教育研究院、广东省教科文卫工会承办,佛山市南海区教育发展研究中心、南海石门实验中学协办的第二届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中地理学科决赛,在佛山市南海区石门实验中学拉开帷幕。
本次省赛分为两个阶段。11月5日进行第一阶段“22进10”淘汰赛,参赛者需在1小时内,完成解题(50%)、板书板图设计(20%)及现场答辩(30%)三个项目。艾迪斯老师板图思路清晰、新颖美观,答辩逻辑严谨、精准全面,凭借良好的教学能力和学科素养,从全省22名选手中脱颖而出,以第2名的好成绩进入省赛第二阶段。11月6日进行的第二阶段,上午全封闭4小时,完成15分钟“主题 区域”的片段教学设计、ppt及教具制作;下午进行15分钟的现场课堂展示,最后就教学设计理念进行5分钟现场答辩。
艾迪斯压轴出场,以“褚橙”开题,用研学的设计巧妙贯穿,循循善诱,层层深入,并以思辨的方式剖析哀牢山的地理特点,让学生在思考和质疑中不断探寻自然条件和科技发展对农业的影响。答辩环节,艾迪斯老师以自己的教学设计为例,紧扣学科素养展开阐述,语言简练,条理清晰,展现出了较高的个人综合素养和课堂教学水平,最终一举获得本届省赛一等奖第一名。
赛后,艾迪斯感慨:“通过这次赛事,我充分认识到‘一个人可以走很快,但一群人可以走更远’这句话的分量。”据了解,艾迪斯在筹备赛事的过程中,获得了市、区教研员的悉心指导,以及学校领导、老师的大力支持与协助。
她说,比起荣誉,自己更在意扎扎实实的备赛过程。深圳市教科院龚湘铃主任,从符合新课改的教育理念到侧重学生学科素养的教育方法,都给予自己无私的指导;南山区地理教研员高青老师多次组织专家团队磨课,手把手指导备赛;汪玲校长、骆青老师等专家导师也参与打磨课程;此外,南山区教研团队、汪玲名师工作室、科华学校的葛岩峰校长、郎琳副校长,学校的理综组……都在备赛中提供了无私的帮助和支持。
艾迪斯表示,團队的帮助,让自己认识到如何从学生的实际出发,从学生的视角看问题,也让自己明白了教学不是教知识,而是教学生如何学习。“说起来容易做起来难,我会继续努力,不忘初心,牢记使命,践行教书育人的神圣职责。”
本次省赛分为两个阶段。11月5日进行第一阶段“22进10”淘汰赛,参赛者需在1小时内,完成解题(50%)、板书板图设计(20%)及现场答辩(30%)三个项目。艾迪斯老师板图思路清晰、新颖美观,答辩逻辑严谨、精准全面,凭借良好的教学能力和学科素养,从全省22名选手中脱颖而出,以第2名的好成绩进入省赛第二阶段。11月6日进行的第二阶段,上午全封闭4小时,完成15分钟“主题 区域”的片段教学设计、ppt及教具制作;下午进行15分钟的现场课堂展示,最后就教学设计理念进行5分钟现场答辩。
艾迪斯压轴出场,以“褚橙”开题,用研学的设计巧妙贯穿,循循善诱,层层深入,并以思辨的方式剖析哀牢山的地理特点,让学生在思考和质疑中不断探寻自然条件和科技发展对农业的影响。答辩环节,艾迪斯老师以自己的教学设计为例,紧扣学科素养展开阐述,语言简练,条理清晰,展现出了较高的个人综合素养和课堂教学水平,最终一举获得本届省赛一等奖第一名。
赛后,艾迪斯感慨:“通过这次赛事,我充分认识到‘一个人可以走很快,但一群人可以走更远’这句话的分量。”据了解,艾迪斯在筹备赛事的过程中,获得了市、区教研员的悉心指导,以及学校领导、老师的大力支持与协助。
她说,比起荣誉,自己更在意扎扎实实的备赛过程。深圳市教科院龚湘铃主任,从符合新课改的教育理念到侧重学生学科素养的教育方法,都给予自己无私的指导;南山区地理教研员高青老师多次组织专家团队磨课,手把手指导备赛;汪玲校长、骆青老师等专家导师也参与打磨课程;此外,南山区教研团队、汪玲名师工作室、科华学校的葛岩峰校长、郎琳副校长,学校的理综组……都在备赛中提供了无私的帮助和支持。
艾迪斯表示,團队的帮助,让自己认识到如何从学生的实际出发,从学生的视角看问题,也让自己明白了教学不是教知识,而是教学生如何学习。“说起来容易做起来难,我会继续努力,不忘初心,牢记使命,践行教书育人的神圣职责。”