敦煌市棉花枯黄萎病的发生现状及防治建议

来源 :中国棉花 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luluwm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
敦煌市是甘肃省棉花生产的主要基地.自1983年普查发现棉花枯黄萎病以来,发生面积逐年扩大,危害程度不断加重,造成了不可估计的产量损失和经济损失.多年来,尽管各级领导和广大农技人员做了大量的艰苦细致的工作,取得了良好的效益,但目前仍是制约我市棉花生产的重要因素.
其他文献
在近几年房地产行业发展进程中,高管薪酬、内部控制等问题成为房地产开发企业内部管理的重要内容。因此,本文选取A房地产发展有限公司2016-2018年非平衡面板数据,对房地产企
一、谈话前要有准备找学生谈话,不能心血来潮,随心所欲,毫无准备。要确实谈话的对象,要真正了解谈话对象。“知彼知已,百战不殆”。谈话前认真做好调研工作,要对谈话对象的思想、心
藏文是中华民族语言文字中历史悠久、表达功能完备的古老语言文字之一,传承了藏民族的优秀历史与文化,是中华民族多元文化宝库中的重要组成部分。一个人,一个民族,不学自己的语言就无法完整的继承和弘扬本民族传统文化,不学通用语就走不出家门,不学外语就走不出国门。所以,藏语文基础教育是提高藏族素质的基础性工程,事关基础教育乃至整个民族教育事业发展的大局。更在初中教学中有着不可撼动的地位。所以说提高藏文的教学质
一二五团位于准噶尔盆地西南缘的奎屯垦区,年无霜期164天,7月份平均气温25.7 C,≥10 C积温3630 C,日照时数2620.4小时.自1983年以来,该团坚持以改土培肥为中心的农田基本建设
新课标明确指出:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习,与其他课程相结合。”  这就是说,语文是实践性很强的课程,应着重
班主任工作是一项艰巨而又充满艺术的工作。想作为一名优秀的班主任,对班主任的要求有很多,尤其作为小学的班主任,小学生从小就应该接受正确的引导、良好的教育并要培养良好的习惯!所以小学班主任应学会如何关爱小学生、如何与小学生谈心,要了解小学生的心理需求,掌握正确的指导学生的方法等。教师特别是班主任在工作中应该注意方式方法,以德服人,注重管理艺术,要以人为本。在管理中关心学生,了解学生的内心世界,这样才能
棉花枯萎病首先于1891年在美国亚拉巴马州发现,现在除澳大利亚外几乎遍及世界各产棉国。抗病机制是由于物理阻碍或化学抑菌作用所致,或者是两者同时存在的结果,但化学抑菌起着主导作
调查了棉田棉蚜主要天敌(瓢虫、草蛉、食虫蝽和蜘蛛类)的种群数量动态,棉蚜天敌在不化学防治的棉田内,能建立稳定的自然种群,对棉田前期发生早、数量多的棉蚜不能有效控制,对棉田内
【关键词】感悟 素质教育 美术教育 美术教师 艺术学习  作为一名站在教学第一线的美术教师,新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此,在新课程的环境中,我将和我的同事、我的学生一起成长。  一、传授知识角色的转变  课改之前,美术课所形成的师生关系,实际上是一种不平等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成绩的评判者,而且是绝对的权威,以
从最初的“校本教研”到“校本研究”,再到如今的“校本研修”,这不是简单的词语的更替,它体现了“以教师为本”研训思想的逐步落实,突出了追求实效性的研修理念,在一定程度上也促进了研训模式的革新。下面以我区校本研修工作为例,谈谈学校如何依托校本研修,促进教师专业发展,打造办学特色。  一、以办学思想为引领,形成明确的研修思路  市实验小学结合 “养正修德”的办学思想,在教师中开展“正心、正言、正行、正志