【摘 要】
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一、教学内容苏教版义务教育新课程标准教科书小学数学第六册。二、设计思想1.为了便于学生进一步认识分数,让学生从复习旧知自然衔接引入新知。2.教学新知时首先创设小猴分
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一、教学内容苏教版义务教育新课程标准教科书小学数学第六册。二、设计思想1.为了便于学生进一步认识分数,让学生从复习旧知自然衔接引入新知。2.教学新知时首先创设小猴分桃的现实情境,根据2只小猴平均分4个桃,提出每只小猴分
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