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教育心理学家认为，班主任的爱是由理智感、美育感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。而担任班主任，品味酸甜苦辣的经历告诉我，班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。
春风化雨润物有痕--浅谈班主任工作
【摘 要】
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教育心理学家认为，班主任的爱是由理智感、美育感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。而担任班主任，品味酸甜苦辣的经历告诉我，班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学
【机 构】
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西藏山南地区第一中心小学
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2014年7期
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