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快速发展的时代，急切呼唤具备有相应素养的人才更多地涌现，为国家强劲发展提供源动力，所以我国现阶段基础教育改革的方向之一是培养具有核心素养的人，而作为基础教育重要学科的语文，其核心素养培育的目的着重在于学生语言、思维、审美和文化等方面核心素养的培养。因此，学生健康的审美观和审美能力的培养，是基于核心素养的语文教学的重要教育内容之一。在初中语文教学中渗透审美教育是培养全面发展的人才的需要，能让学生在学习语文知识的同时体验到文学给人的魅力与愉悦，让学生对文学的产生渴望与热爱，在鉴赏美过程中个性创造力得到培养，道