【摘 要】
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《道德与法治》课程面对的是缺乏生活经验和阅历的小学生,而在《家人的爱》这节课中,通过营造一个开放式的教学环境,加上富有生活化的学习内容,使学生积极融入到课堂学习中。
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《道德与法治》课程面对的是缺乏生活经验和阅历的小学生,而在《家人的爱》这节课中,通过营造一个开放式的教学环境,加上富有生活化的学习内容,使学生积极融入到课堂学习中。通过父母的爱、家人的爱展开讨论,使学生变得有话可谈。在交谈过程中引导学生认真倾听,面对自己熟知的、有兴趣的话题展开讨论,学生会乐于倾听。在倾听中又收获爱、感受爱,真正实现了道德与法治课程的意义。
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