教育不是培养驮着书本的蠢材

来源 :教师博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a275505
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人们不停地往我们耳朵里灌东西,就像灌人漏斗里,我们的任务只是鹦鹉学舌,重复别人说的话.我希望您孩子的老师改变一下做法,走马上任时,就要根据孩子的智力,对他进行考验,教会他独立欣赏、识别和选择事物,有时领着他前进,有时则让他自己披荆斩棘.老师不应该一个人想,一个人讲,也应该听他的学生讲一讲.苏格拉底及后来的阿凯西劳斯就先让学生讲,然后他们再说.“教师的权威部分时间不利于学生学习.”(西塞罗语——译者注)
其他文献
我始终认为,我的文学梦,最初是从一口水缸里萌芽的.rn我幼年时期自来水还没有普及,一条街道上的居民共用一个水龙头,因此家家户户都有一口储水的水缸.我们家的水缸雄踞在厨房
期刊
我开始大量阅读新文学作品,事出偶然.rn这要从初到沈阳说起.我们进行学科训练,使用南满铁道株式会社的宿舍做教室.日本在东北经营的铁路以“满铁”为总管,财产庞大,房屋很多,
期刊
我乍一听到“唐先生”这三个字从村里人的口中说出时,仿佛接触到一尊出土的文物,是那么陌生那么新奇.其实,唐先生就住在我家后院,个不大,总穿一件肩头打着补丁洗得发白的蓝中
期刊
探究凸透镜成像规律是光学部分的重点内容,应该在学生对生活中常用的透镜及其成像情况具备一定认识的基础上,用探究的方法得到规律.教师在第一课时一般采用学生自主合作的探
我英文名字叫Ben.我问一个中国朋友:这个Ben在汉语里面啥意思?他说有好几个—本来的本,奔跑的奔,还有笨蛋的笨.我一眼就相中了“笨”.于是,我问他我能不能就叫“笨”,他说不
期刊
长期以来,初中物理教学由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及到好、中、差各类学生的智能差异,均采用“一刀切”、“一锅煮”的方法进
随着信息时代的到来,网络、信息技术等对教育领域产生的影响越来越大.慕课,一种大规模网络开放在线课程,借助网络平台应运而生,为物理学科的教学与发展注入了强大动力.本文将
处于青春萌动年龄的初中生,思想虽有叛逆,却很少敢大张旗鼓地张扬个性.这个阶段的学生有着逆反心理,对老师、家长的建议总是会质疑,甚至会唱反调.如何正确引导想日益挣脱教师
对学生进行思维能力培养,不仅是落实课程改革的核心内容之一,也是解决物理难教难学问题的一个突破口,更能够让学生一生受益.然而培养学生的思维能力,并非唾手可得,需要以学生
研究性学习不同于综合课程,虽然在很多情况下,它涉及的知识是综合的,但是它不是几门学科综合而成的课程,也不等同于活动课程.虽然它是学生开展自主活动,但它不是一般的活动,