概念图在高中化学教学中的妙用

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20世纪60年代,概念图被美国康奈儿大学诺阿克(Joseph D.Novak)和古温(Bob Gowin)等人提出,后来经过人们的广泛理论研究与具体实践,发现概念图在人们认识事物过程中发挥巨大的积极作用,
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