【摘 要】
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<正>血肉丰满、魅力无限的语文被掰开揉碎了,学生的语文综合能力和人文素养下降了。"初中3年,师生扎在中考圈定的6本教科书的1000个词语、22首诗词、18篇古文之中。老师不厌
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<正>血肉丰满、魅力无限的语文被掰开揉碎了,学生的语文综合能力和人文素养下降了。"初中3年,师生扎在中考圈定的6本教科书的1000个词语、22首诗词、18篇古文之中。老师不厌其烦、不厌其详地掰开揉碎了去讲解,教来教去,本该血肉丰满、魅力无限的语文变得瘦骨嶙峋。更为严重的是,初中学生把全部的精力、智力、体力封闭在极其有限的应考知识上,语文综合能力和人文素养却下降了。我们要留住语文教育的‘根’。"日前,在北京市组织的名著阅读现场会上,中国人民大学附中语文特级教师于树泉的这番
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