谈初中物理教学中学生自学能力的培养

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摘要:高中物理课程标准(2017版)提出了培养学生的物理核心素养,需要学生内化物理学习能力,形成科学思考习惯,成为真正的学习者,终身受益。而高中物理教育贯彻始终的是实验教育和逻辑教育,dis实验是实验教育的一个方向。本文中思考了dis实验和核心素养的融合和冲突,在新的要求和新的实验方向下,如何让两者统一起来?如何让dis实验为落实核心素养做出最大的贡献?文章从核心素养的四个要求与dis实验的碰撞中
摘要:物理学科核心素养由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面的要素构成。主要基于物理学科核心素养,尝试做了初中物理“电流的磁场”教学设计,主要探索及展示了物理学科核心素养如何制定教学目标及设计教学过程两环节。  关键词:物理学科核心素养;电流的磁场;教学设计  一、 教学任务分析  “电流的磁场”是沪科版九年级第十七章“从指南针到磁悬浮列车”课程中的内容,是初中物理电磁学部分的一个
摘要:深度学习是为了让学生在获取基础知识的前提下进一步把握学科发展规律,能够主动利用自己的认知能力展开理论学习,根据实际需求灵活迁移,切实提升课程教育教学效率。因此,初中历史教师应该要不断深化初中生的學习程度,不断强化初中生的历史学科能力。本文将从现阶段初中历史教学的主要问题,以及因地制宜展开深度学习教学改革的有效策略两方面入手,全面分析初中历史教师落实深度学习理论的相关问题,希望可以为初中历史课
摘要:新高考改革的施行,要求学生在高中阶段就要学会选择并进行职业生涯规划,这使得各门学科都应在教学中渗透职业生涯规划意识。在现代科学体系中地理学占有重要的地位,在解决当代人口、资源、环境等方面中发挥着重要的作用。本文以地理学科为例,浅谈在高中地理教学中渗透职业生涯规划的策略及意义。  关键词:高中地理;教学;生涯规划  随着新高考模式的实施,现在多个省市取消了文理分科,除了语数外主科外,学生可以根
摘要:我国在实施基础教育的过程中,需要开展以学生为主体,以教师为主导的教学新模式,旨在深化教学新理念的同时,将素质教育放置在课堂教学的首位。教师在教学活动开设之际,要把合作学习与初中物理教学紧密结合在一起,在利用该教学模式优势的同时,以合作学习的概念为出发点,探究物理合作教学的措施和注意要点,然后再进行深入探析的情况下,通过有效性引导,让学生对合作学习有更好的认可度。  关键词:合作学习;初中物理
摘要:和谐教育凭借其以人为本、促成学生德智体美等的全面发展的目标而成为现代素质教育趋势与背景下重新回归到一线教学与教育研究领域之内的教学思想与模式。其自古希腊之雅典至当下,皆活跃在教育者的视野中,而具有悠久的发生历史与可观的预期实施效果。在此,据其教育环境、教育目标、教育内容与形式切入角度,面对目前非和谐教育不容忽视的现状,高中化学之“和谐教育”便具有了可被实地实施的方向。  关键词:和谐教育;高