发现伊朗

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3月27日,中国和伊朗正式签署为期25年的长期战略合作协议。中方表示,未来要在伊朗的能源、基础设施和制造等领域进行高达4000亿美元的投资。
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为了处理主观不确定性,本文运用模糊不确定性来衡量投资组合收益率的均值和绝对偏差。考虑一系现实约束条件,构建了限制卖空的不确定多阶段均值-绝对偏差的投资组合模型,并运用离散近似迭代法求解。通过实证研究分别对风险资产卖空比例、风险值和熵值进行灵敏性分析,验证模型和算法的有效性。
鲁迅在五四文坛“出道”早期,两位编辑的“约稿”功不可没:钱玄同和陈独秀。据《呐喊·自序》的记载,钱玄同(即“金心异”)的深夜造访,直接促成了新文学作家鲁迅的“横空出世”。《陈独秀书信集》的多篇信函,则见证了陈独秀“一回一回的来催”,以铁粉精神“着力”鼓励鲁迅做小说,助推其在小说创作上“大放异彩”的动人历史细节。  1915年9月,陈独秀在上海创办《新青年》,初由一人主编,1918年转型为多位编辑轮
摘 要:在新一轮课程教育改革中,提出了发展教学教育校本课程的重要理念。本文探究了在“四课一体”模式背景下进行足球校本课程的拓宽及相关足球活动的展开,充分实践校本课程的开发并为足球文化宣传提供理论支持,进一步促进了我国教育事业专业化的提升、实现学校的特色化发展。  关键词:四课一体模式;小學足球;校本课程;课程开发  【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(20
摘 要:历史教学是一门教学艺术,如何让艺术大放光彩,离不开信息技术的协助。信息技术与教育的融合发展给教师带来了传道授业的新模式和新方法,激发了学生学习的兴趣,让学生认识到历史有时就在我们身边吗,和我们的生活息息相关。  关键词:信息技术;历史教学;大放光彩  【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877(2021)12-0035-02  On the effect
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回顾与评论教育知识社会学的发展,从19世纪中叶斯宾塞之问"什么知识最有价值"以及他对科学知识价值的推崇,到20世纪涂尔干科学理性源于社会结构与宗教的知识观;从20世纪70年代新教育社会学的发展,以及伯恩斯坦提出的四对知识论范畴,到扬对他的理论的继承与发展,体现了从社会建构主义向社会实在论的转变;集中讨论科学知识与人文知识、理性知识与经验知识、能力教学模式与表现教学模式、强有力者的知识与强有力知识的矛盾关系;厘清这些知识论范畴及其相互关系,对我国中小学课程与教学改革具有重要的启发与借鉴意义.
在基于不完备的实验数据条件下,利用近似贝叶斯计算-期望最大化(ABC-EM)算法估计复杂网络中离散时间的随机微商信息传播模型中的参数。首先通过分析微商网络的特点和微商信息传播机制,建立了适合微商信息传播模型的模型,即无知-传播-免疫(ISR)模型。此外,在尝试通过极大似然法(ML)和期望最大化算法(EM)来估计模型的参数失败之后,使用近似贝叶斯连续蒙特卡罗(ABC-SMC)来代替EM算法的E步,并且用ABC-EM算法成功地估计了模型中的参数。最后,仿真结果表明ABC-EM算法比极大似然法估计参数的准确性要
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摘 要:受传统教学模式的影响,对学生数学知识的讲授和成绩的提高在当前的基础教学中占据了相当大的比例,对于学生的质疑能力却缺乏有效关注。对此教师在教学中要从核心素养理念出发,充分调动学生的主观能动性,可从培养学生的质疑能力出发,通过活跃气氛和创设合理的问题来引导学生进行提问和设疑,培养学生结合数学知识探究的能力,并将实际生活和课堂知识点充分的结合起来,拓展其质疑空间和提高学生思想认识,进而发展其数学
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