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浅析大班幼儿的打击乐教学策略
浅析大班幼儿的打击乐教学策略
来源 :读与写(教育教学刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:alanzou
【摘 要】
:
每个孩子具有一种与生俱来的本能是对声音的敏感性和节奏感,打击乐适合且能发展幼儿这种天性。乐器演奏是打击乐活动中情节情绪都得到升华的环节,是整个活动更高级的又适宜的
【作 者】
:
钱晓红
【机 构】
:
江苏省张家港市妙桥幼儿园;
【出 处】
:
读与写(教育教学刊)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
大班幼儿
打击乐
乐器教学
策略
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每个孩子具有一种与生俱来的本能是对声音的敏感性和节奏感,打击乐适合且能发展幼儿这种天性。乐器演奏是打击乐活动中情节情绪都得到升华的环节,是整个活动更高级的又适宜的挑战。对大班孩子来说不再是了解乐器名称、演奏方法的简单操作,而应该将主动权交给幼儿,发挥幼儿自主学习能力。
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