【摘 要】
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娃娃家游戏作为小班幼儿最典型、最有特色的角色游戏,对于培养幼儿良好的角色意识存在潜移默化的作用.而培养幼儿良好的角色意识又是幼儿社会性教育的主要任务之一.小班幼儿
【机 构】
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岱山县中心幼儿园 浙江 舟山 316200
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娃娃家游戏作为小班幼儿最典型、最有特色的角色游戏,对于培养幼儿良好的角色意识存在潜移默化的作用.而培养幼儿良好的角色意识又是幼儿社会性教育的主要任务之一.小班幼儿年龄小,缺乏生活经验和游戏经验,角色意识薄弱,玩起来很难进入角色.我尝试运用陶行知先生“教学做合一”中“以做为中心”的理论,通过“在做上学”,注重材料投放;“在做上教”,注重经验拓展;“以做为中心,手脑并用”,注重角色创新,培养小班幼儿在娃娃家游戏中的角色意识.
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