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近几年，我国的国际地位得到了一定的提升，与此同时，我国教育改革也将语文放在了改革重心地位，并且据调查得知，此后几年的高考、中考中，语文分数占比会逐渐增高，这里，通过对语文课堂教学的调查来看，随着学生们的年级增长，学生们在课堂上提问的次数越来越少，这种现象的产生，除了学生自身方面存在一系列问题之外，还与教学老师有着一定的关系，因此，笔者就这两点方面来探讨学生在语文课堂教学过程中，提问次数的减少的解决措施，仅供参考。