论文部分内容阅读
在新时代社会发展背景下，对中学听力教学的要求也随之提高，处于初中阶段的学生有着较强的学习能力，因此，初中英语教n师在开展听力实践教学活动时应着重培养学生听力能力，并在此过程中引导学生形成英语核心素养和英语综合水平。基于此，本文深入探究n当前初中英语听力的教学现状，并对此提出优化策略，旨在深化初中英语听力教学的革新。