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<正> 在低年级数学教学中如何才能使学生既学会抽象的数学知识又保持极大的学习热情呢?我们在教学中突出抓了引趣、激思、明理这几个基本环节,具体做法是:
引趣、激思、明理——低年级小数教学几点体会
【摘 要】
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<正> 在低年级数学教学中如何才能使学生既学会抽象的数学知识又保持极大的学习热情呢?我们在教学中突出抓了引趣、激思、明理这几个基本环节,具体做法是:
【机 构】
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河北承德县
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1996年3期
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