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小议教师课堂设疑
小议教师课堂设疑
来源 :小学教学参考:语文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cecil666666
【摘 要】
:
<正>古人曰:“于不疑处有疑,方是进矣.”就是说发现疑问才有进步.教师课堂教学要善于设疑,让学生独立思考,学生才能在解疑中弄清事物的本质属性,以求得对知识的理解、掌握和
【作 者】
:
刘时银
【机 构】
:
湖北潜江市第二实验小学
【出 处】
:
小学教学参考:语文版
【发表日期】
:
1998年2期
【关键词】
:
设疑
加法交换律
知识的理解
思维形式
课堂教学
逆向思维
数学问题
思维过程
数学能力
解题策略
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<正>古人曰:“于不疑处有疑,方是进矣.”就是说发现疑问才有进步.教师课堂教学要善于设疑,让学生独立思考,学生才能在解疑中弄清事物的本质属性,以求得对知识的理解、掌握和运用,形成正确的思维形式.
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