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音乐“语言”能发出让学前儿童进行身体动作表演、歌唱、打击表演的许多“指令”，但学前儿童一般听不懂这些“指令”，于是，我们用学前儿童能“听”懂的身体动作，画面等“语言”“翻译”了音乐“语言”，旨在以这些“语言”为支架，帮助学前儿童理解音乐“语言”并能自如地根据音乐“指令”进行各种音乐活动。
如何运用音乐“指令”发展幼儿音乐情趣
【摘 要】
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音乐“语言”能发出让学前儿童进行身体动作表演、歌唱、打击表演的许多“指令”，但学前儿童一般听不懂这些“指令”，于是，我们用学前儿童能“听”懂的身体动作，画面等“语言”“
【机 构】
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浙江省绍兴市越城区森海豪庭幼儿园
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年3期
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