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作为素质教育的重要组成部分，高中美术鉴赏教学在很大程度上受到了教学方法策略、美术教师素质、视觉因素、学生审美心理等各种因素的影响，教师在进行教学实践过程中必须要将学生的审美心理把握好，对教学观念进行积极的更新，并且对现代技术及资源进行充分的利用，帮助学生将正确的审美价值观树立起来，从而使学生的美术鉴赏能力得以提升。