论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
《新课标》指出,数学与人们的生活密不可分,数学应是一种人人能学的生活数学。因此,我觉得加强数学与生活的联系,让学生利用已有的生活经验更好地学习数学是很有益的事。我认为要从以下几方面来尝试。 一、数学课程生活化 我认为课程的概念不只是局限在学校开设的科目上,而应放在学生生活的方方面面,课程应存在于生活之中。 1.创设良好的课程环境。教育是一种潜移默化的影响。这种影响需要环境的作用。创设
【出 处】
：
新课程·教研版
【发表日期】
：
2009年17期
其他文献
一堂音乐课,如果能做到愉悦教学,就能极大地激发学生的学习兴趣,从而使学生在轻松愉快的学习环境中去感受美、表现美、创造美,这样学生就会在美妙的音乐中流连忘返,乐此不疲
提出一种利用多变量自适应回归样条函数(MARS)来确定考虑准备时间的直观延误成本(ATCS)复合分派规则中缩放参数的方法,以优化ATCS分派规则在最小化总加权延误时间(TWT)上的效
方圆几十里,谁都知道奶奶。我家的房子紧靠路边那口荷塘,塘边几棵大树,枝繁叶茂,像一道绿色的屏障。一条曲折小路,载着浓浓的绿荫,晃晃悠悠地伸到我家的门前。阳光下的走廊上
基层民主是社会主义民主政治的基础性工程。有效推进基层自治必须明确界分党政权力、行政权力与自治权力,处理好它们之间的关系,实现党的领导、政府行政管理与基层群众自治的
随着教学改革的不断深入,农村语文课堂出现了一些令人尴尬的教学局面。读书求量不求质,现代信息技术的过滥应用,合作学习存在诸多问题等。新课改要迎来更好的春天,这些问题不
新课改后,小学《自然》改编为《科学》,对于小学《科学》课究竟应该怎样上?尤其是科学课中的实验课该怎样上?是每一位小学科学教师都十分困惑的问题。
After the new curric
近年来的数学中考题中，出现了一些问题解决性试题，其特点是结合实际情况提出问题，然后给出或要求我们探索出解决问题的一般方法及一般结论，再灵活运用一般方法或一般结论去解决相关的问题，现结合八年级的知识，以2011年的中考题为
在每个人的童年里,都有许多难忘的事情。有欢乐的,有难过的,有幸福的,但更多的是天真有趣的……每当我想起童年的那一件趣事,就会忍不住“扑哧”一声,笑得前俯后仰。
In eve
那段日子,班中一向活泼开朗的赵远同学却每天唉声叹气,闷闷不乐。这个年龄不该有的面容和心态,他却都有了。随之而来的是,不和同学玩耍、说笑了,整天一个人坐在座位上发呆。