【摘 要】
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整理杂物时,一张与闺蜜的旅行照,勾起了我的回忆.rn20年前,我们刚毕业,在各自的城市、各自的岗位上奋斗,好不容易盼到春节才有机会小聚.那时,我们都单身,花一样的年纪,脸上有
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整理杂物时,一张与闺蜜的旅行照,勾起了我的回忆.rn20年前,我们刚毕业,在各自的城市、各自的岗位上奋斗,好不容易盼到春节才有机会小聚.那时,我们都单身,花一样的年纪,脸上有胶原蛋白,兜里有现金钞票,于是毫不犹豫地决定来一场说走就走的旅行.可能是少女情怀作祟,我们不约而同地想到了丽江,因为那里不仅有苍山洱海,更有古城艳遇的传说.
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摘 要：随着我国教育改革的不断推进，新课程标准中提出教师要在教学中坚持以人为本，充分树立学生的主体地位，使学生成为课堂学习的主人，进而提高学生自主学习能力。在小学数学教学中，通过开展小组合作学习，有效的改变了传统教学中枯燥、单一的教学模式，不仅活跃了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣，加强了师生之间、生生之间的互动，更培养了学生团队合作意识，提高了学生自主探究能力，同时还增进了同学之间的感情，进而有效